教学设计师到底在做什么?

教学设计师到底在做什么?

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Jeff Schwartz和Vince Tango,教学设计师

当我们告诉人们我们是教学设计师时,他们通常会微笑着说:“太好了……那是什么?”

我们承认,这不是一个非常透明的标题。老师教书。工程师是工程师。教学设计师…设计教学?

嗯,有点。教学设计师做设计指导,强调有意义的内容和评估。指导设计师的工作各不相同,包括广泛的实践,许多任务可分为四类职责:设计、管理、培训和支持(Intentional Futures, 2016)。

图片描述了id支持的四种类型

然而,课程设计本身包含多种实践,包括但不限于头脑风暴作业和课堂活动,使用Zoom、Kaltura或Perusall等教学技术,在画布上组织内容,在各种形式的课堂上创建社区,实施包容性教学实践和通用设计原则。这些任务都超出了我们所认为的课程的“设计阶段”。用我们同事Christine Hood的话说,教学设计师(或IDs)戴着很多帽子。Quinn和Darby(2021)对设计角色的解释如下:

设计是建立和创建在线课程的工作,从脚手架教学到制作真实的评估。这是一项创造性的工作,与导师一起产生想法,然后务实地构建想法,以便导师能够在网络环境中取得成功。设计也与审查课程以确定质量标准有关。指导性设计还要求设计师在不同的承诺级别上有效和高效地管理多个项目。

我们在这里与教师合作,创建和评估有效的教学方法和有意义的学习体验。我们定期就新的(和现有的)教学技术、教学策略和最佳学习评估课程咨询讲师。教学设计师是教师的老师,协助教师为他们的课堂构思,理解什么是可能的,什么是不可能的(Morris,2018)。我们的职责是了解最佳实践并分享促进积极学习、参与和加强学习的循证策略。

我们已经注意到,教师在与教学设计师合作时,一开始似乎有些犹豫。无论问题是大是小,我们都愿意提供帮助。把我们想象成课程设计教练和精通技术的啦啦队员,他们可以支持教练,这样他们就能对自己的教学感到鼓舞。

记住,我们不建议教师教什么。相反,我们的角色是分享设计策略和学习技术的最佳实践,以促进学习。我们与教员合作的目的是如何设计课程,而不是教什么。设计并不会在本季度开始时就结束。你可以从与我们的合作中获益!

我们可以讨论以下主题:

  • 课程设计和开发的准备和后勤工作,包括为新的/不同的模式重新设计课程
  • 发展学习成果
  • 规划课程教学大纲
  • 增强学习经验的最佳实践
  • 航线绘制和对齐
  • 无障碍学习及通用设计(UDL
  • 教育技术包括但不限于Canvas、Zoom、Kaltura、Office 365、Perusall和CidiLabs DesignTools
  • 使用(或增强)Canvas设计课程
  • 使用OTL画布的模板
  • 评分——从不同的评分模式到使用Canvas的speedgrade或Respondus锁定浏览器等技术
描述ID工作的信息图

和我们安排一对一的时间:

  • 杜预订系统-这个系统可以让你与在线预约专家预约半个小时的时间。

工具书类

故意期货。(2016).高等教育的教学设计:关于教学设计师的角色、工作流程和经验的报告。https://intentionalfutures.com/static/instructional-design-in-higher-education-report-5129d9d1e6c988c254567f91f3ab0d2c.pdf

莫里斯,S.M.(2018年4月12日)。教学设计师是教师。混合教育学http://hybridpedagogy.org/instructional-designers-are-teachers/

奎因J.和达比F.(2021)。以学习者为中心的教学设计师:在高等教育中创建在线课程的目的、过程和实践性.弗吉尼亚州斯特林市:Stylus Publishing, LLC。