利用技术促进大型课程的参与

利用技术促进大型课程的参与

由Paula Von Kretschmann,Amelia Gentile-Mathew,以及杰夫施瓦茨,Otl教学设计师

作为学生的任何大学课程都可以挑战,大课程可以呈现出特殊的挑战。对于教师来说,提示在大阶层的有意义的参与似乎众所周不可看。

学生经常在互联网速度,数据概要,缺乏社会参与,住宿和持续的现实活动现实等变量中工作。这意味着在大招生课程中创建参与和包容性经验可能有时可能需要不如此 - 传统的教学策略。在OTL,我们经常得到这个问题,“我如何使我的大级别更加易于管理,有意义,并吸引人?”

下面,我们已经编制了一些创造性的方式来跨越大类学习环境的参与,遍布所有方式。在本博客中,我们专注于Du Enterprise级技术,因为他们无法为大学的所有教师提供任何费用。

飞涨

Zoom已成为在过去十八个月内提供同步在线课程的最常见平台,但它也是我们在所有方式的大流行语中教学中最强大而多功能的工具之一,特别是在大招生课程中。

预先分配的突破室对于大型课程来说很棒。作为教练,您可以在小型群日或学习大厅和办公时间跳到另一个突破室,让您灵活地将您的时间和精力集中在群体和学生互动中。

能够在会议时间提前创建预先分配的突破室,对大型课程有益。此外,为本季度建立团体允许学生在整个术语中从一个缩放会话到另一个缩放会话的关系,从事作业,以及能力记录自己的突破会话(特别是如果您希望它们将任何交互/组以后的互动方式工作到Canvas)。

更重要的是,甚至可以在讲座期间部署缩放,特别是对于允许在教室里使用笔记本电脑的教练。样本,实时标题和注释等功能可以使课程更具交互,并且可以为30多名学生提供更多的课程。

例如,在大课程中,衡量学生理解并不总是容易,但在讲座期间使用民意调查功能可以为您提供关于学生如何与学生参与和理解课程材料的实习信息。

Spinlighting您的视频饲料使学生在大型课堂上的学生可以进行前排视图,鼓励学生使用聊天系统提出问题,并利用注释和其他可视化功能,是所有奇妙的参与工具,仍然可用于内部课程。您还可以使用相同的技术截图文档和其他材料。

微软团队

虽然在线教学的低估工具,正在慢慢采用大型课程。像缩放一样,团队有类似的选项来放大突破室,屏幕共享,白板等。但是,它配备了一个强大的文件共享系统(与变焦不同)。它还包括相同的功能,它是专用部分,具有创建讨论线程,共享文件等的功能。还有聊天功能,允许与学生和学生之间的通信。在一起,这些功能以及他们的易用性,使团队对需要促进合作和团体工作的大型课程特别有吸引力。

签出这个短暂概述团队中的许多功能。

在教学和学习办公万博全站端app1.25版室,我们目前正在寻找与团队和帆布的更深层次的融合可能性,所以请保持调整。

Canvas Group和Peer审查功能

使用画布可能似乎是显而易见的,我们发现由于可用的选项和设置以及可用的各种选择,通常会被利用。

当您在在线课程中有大课程时,促进有意义的讨论可能会压倒,在同一讨论线程中有几十个响应。这是Canvas“组”功能的位置。

组允许教师为特定的分配,测验或讨论创建不同的学生队列。这 ”帆布中大型课程的最佳实践“Canvaslms.com上的文章以这种方式使其成为:

团体为学生共同努力提供合作机会。在大型课程中,团体可以为学生提供一个较小的同行圈子来互动,这可能比整个队列的互动更具吸引力...... [组]可以[也是]应该是提供差异化​​学习活动的好方法选择根据学生能力创建部分。

每个组基本上都成为一个迷你画布课程容器,能够发布公告,或上传和共享文件,该文件特定于该组。

您创建的组的大小取决于您希望学生们努力的学习结果。根据ASU的说法大型在线课程的最佳实践,第二部分,“集团项目往往以五名学生或更少的学生最佳地工作。讨论可以容纳更大的群体集,虽然如果您要或要求学生对彼此的回应,但在我们的经验中,讨论线程可以在每组超过10-15名学生的经验中迅速淹没。

如果您有多个相同课程的部分,您还可以选择为不同部分创建不同的可用性和截止日期。

Perusall - 一个数字注释工具

您是否记得课堂上的物理讲义,在那里您通过了一个课程期刊或一篇文章的副本,以便在接下来的一周内作为一堂课讨论?Perusall.是一个可以以此相同的方式使用的在线注释工具。

教师可以上传您希望学生审查和/或注释的文档,将读数分配给您的类,启用截止日期,设置参与的阈值,分配组等。

Perusall对大型入学课程的显而易见的好处是消除了对文本副本的需求。但是,佩斯所有人真正擅长改变曾经是一项孤独的活动 - 注释文本的印刷副本 - 进入社会体验。学生能够注释内容,回复对等体,上传媒体,如图像或视频,以及“喜欢”帖子。所有这些互动都可以对大型入学课程具有特殊的好处,使学生能够互相学习并培养课堂界的感觉。

要在画布上启用Perusall,请咨询此OTL知识库文章。启用后,您可以直接在Canvas中创建分配。

联系OTL以获取更多资源和支持

总之,当涉及到促进一个大的注册课程时,有许多选择。然而,在一天结束的时候,了解你的听众是很重要的,并且做对你和你的学生最有效的事情。在教学方面,没有一刀切的方法,所以我们的OTL教学设计师总是可以帮助你探索不同的可能性和技术,使你的课程进入下一个参与水平。请不要犹豫安排1:1咨询,我们可以帮助解决不同的选择,并使用个性化方法评估您的课程需求。